Con unos pocos dólares, unos jóvenes uruguayos egresados de informática junto a un profesor, crearon un guante electrónico que traduce el lenguaje de señas a palabras. Este aparato es inalámbrico y puede captar las señas (tiene un reconocedor de voz), registrándolas en una consola. De esta forma, cualquier persona logra entenderlas y comunicarse directamente, pues el guante no solo traduce las señas, sino también las palabras pronunciadas, transformándolas en el símbolo de la seña. Estructuralmente, es parecido a un guante de motocicleta y se recarga, teniendo una autonomía de 8 horas. Para perfeccionamientos futuros, se desea adaptar el programa a dos guantes y agregar un reconocimiento facial. Por María José Torres Inostroza.

Según Chambers (2007), existen tres aspectos que comparte todo lector, estos son: el entusiasmo, los desconciertos y las conexiones. En primer lugar, cuando alguien empieza un texto, lo primero que quiere hacer es compartir su entusiasmo con sus amigos, contando de qué trata la trama, el ambiente y los personajes, pero muy pocas veces hablando de su significado. Este entusiasmo suele dividirse en dos: lo que les gusta y lo que no. Así, si los otros han leído el libro, de inmediato la conversación se dirige a las áreas que comparten. En segundo lugar, si suele haber situaciones que los lectores desconozcan o les genere desconcierto, buscan a darle un sentido, en compañía de los otros. Por lo tanto, no existe una sola lectura, sino que surge la posibilidad de encontrar múltiples sentidos a lo que se lee. En tercer lugar, el lector aprende a buscar detalles en la obra que le permiten descubrir el tipo de narración que tiene enfrente; esto quiere decir que, los diversos tipos de tex

¿Nos hemos preguntado alguna vez qué mundo habitamos como lectores?, esto es, ¿somos lectores de mundo plano o de mundo redondo? Un mundo plano de lectura, incluye a lectores que se resisten a explorar más allá de las fronteras del territorio familiar, debido a los peligros que pueden suceder fuera de sus fronteras. Los riesgos pueden ser: el aburrimiento, la dificultad, el agotamiento, etc. Por lo tanto, un individuo de mundo redondo, es lo contrario. Pero, ¿qué debe pasar para que un lector de mundo plano pase a ser un lector de mundo redondo?, ¿cómo puede convertirse el pensamiento cerrado y cuadrado a una mente abierta y multifacética en cuanto a literatura? Una de las grandes influencias para evolucionar de este estado plano al redondo, son aquellas influencias que tuvimos, tenemos o podemos tener, acerca de las lecturas que escuchamos. Es decir, gracias a estos estímulos, energías, ímpetus y voluntades, pudimos, podemos y podremos leer distintos libros. Estos referentes suel

La incorporación de las TIC´S en la sociedad ha ido aumentando cada vez más. Asimismo, su utilización se ha multiplicado en el aula, tomando un lugar preponderante para los docentes. Por esto, no es raro que, en cuanto a educación literaria, exista una gran cantidad de recursos y materiales que apoyen en este proceso de enseñanza aprendizaje. Para Felipe Zayas, las TIC'S proporcionan valiosos recursos para la educación literaria, los cuales pueden agruparse en los siguientes puntos: - Bibliotecas virtuales para el trabajo con relatos y poemas; - ediciones digitales de obras clásicas con notas, glosario, ediciones facsimilares, etc.; - páginas con informaciones sobre arte, literatura, mitología, etc.; - plataformas para grabar en línea relatos y poemas y alojarlos en la Red, con la posibilidad de mostrarlos luego en una web; - uso de blogs y wikis para mostrar y compartir los trabajos, poemas y relatos compuestos en el aula. De esta manera, la educación de la litera

La obra litetaria La lección de August ha tenido un gran éxito como bets seller, que incluso está siendo adaptada al cine, película que será estrenada en unos meses más.  Si bien es cierto que aún no sale al aire, a través de su trailer podemos identificar algunas de sus principales características, al parecer, son: - Está centrada según la perspectiva de August, a diferencia del libro que está narrada a partir de diversas voces. - Se destaca la difícil situación que debe sobrellevar Auggie al enfrentarse a su nuevo colegio. - Se intenta plasmar una mirada esperanzadora del tema en que se centra el relato. - Al igual que en el libro, los padres son los pilares fundamentales del niño. - Físicamente, el actor que representa a August, es bastante parecido a cómo se describe en el texto. Por María José Torres Inostroza.

Debido a que los estudiantes son nativos digitales, no resulta extraño que aprendan más fácilmente mediante lo virtual. Por lo mismo, estar frente a un videojuego tratando de pasar un nivel o ganar una batalla estando en clases, resulta novedoso y entretenido para los estudiantes. Así, son más los centros educativos que están  incorporando a sus planes de estudio, temas de ciencias sociales, lengua y matemáticas, a través de juegos. Específicamente , en el área de literatura, informáticos y profesores se han propuesto metas de creación de videojuegos, con el objetivo de permitir que los estudiantes creen relatos a partir de libros como la Iliada , conozcan los relatos como Dante´s inferno y combatir en campañas de Age of Empire que involucran los relatos de Homero. El incluir los juegos virtuales con la educación, permite que se abra un nuevo horizonte en la escuela, propicia que la creatividad de los alumnos se desarrolle al máximo y se trabajan, a la vez, los estilos de aprend

"Tus actos son tus monumentos", este es un precepto que le dio un profesor, durante el mes de octubre, a August. Resultado de imagen para la leccion de august tus actos son tus monumentosEsta frase cobra gran importancia cuando se es parte de un profesión tan linda como la de la enseñanza. Por consiguiente, para un profesor su accionar es lo primordial, es decir, se debe actuar considerando las consecuencias y apelando a nuestra ética. Como docentes somos un ejemplo para nuestros alumnos, por lo tanto, nuestro comportamiento puede repercutir positiva o negativamente en ellos. Enseñamos no solo en el área cognitiva, sino también en valores. Nuestra figura siempre será pública y nuestra labor no termina al salir del aula, por consiguientes, lo que hagamos nos acompañará durante toda nuestra vida. Por María José Torres Inostroza.

YouTube es uno de las plataformas de internet favoritas, por lo mismo, existen miles de personas que recurren a esta constantemente, con propósitos como: escuchar música, recomendar libros, dar a conocer información, etc. Debido a esto, se puede destacar la labor interactiva que realizan algunos docentes, realizando canales de YouTube para subir contenido educativo de diversas temáticas (matemática, historia, lengua, entre otras). Este tipo de medio de acceso al conocimiento abierto, permite que los estudiantes o cualquier persona que desee recurrir a ello, pueda hacerlo sin mayores problemas y teniéndolo al alcance de la mano. Así, existen canales específicos que pueden ser ocupados o recomendados a nuestros alumnos, con el objetivo de reforzar algunos contenidos, observar y escuchar  problemáticas desconocidas, ejercitar, etc.

Cuando te crías con animales y aprendes a vivir con y para ellos, su pérdida puede ser uno de los dolores más grandes que tengas que sobrellevar. Para un amante de los animales, una mascota se convierte en un integrante más de la familia, por lo tanto, ya no es solo un perro o un gato, es un acompañante que estará contigo incondicionalmente y te enseñará una que otra lección de vida. Para la familia de August, Daisy era una hija más. La perra se trasformó en alguien importante para todos los integrantes del hogar, desde el primer momento en que ella llegó. Por consiguiente, el día en que su salud empezó a fallar, nadie quería aceptar que a Daisy le había llegado su minuto. Esta escena del libro, me hizo recordar una decisión que tomé hace dos años. Asimismo como lo hizo Daisy, unas simples mascotas para algunos, se transformaron en seres que marcaron mi vida. Es decir, me ayudaron a darle un vuelco a mi estilo de vida. Comencé a cuestionarme, yo decía amar a los animales, pero no

No es extraño que, un mundo totalmente digitalizado como lo es el nuestro actualmente, las pizarras y plumones estén quedando casi obsoleto en países desarrollados, dando paso a tableros digitales e interactivos. Debido que los estudiantes de hoy en día han nacido conociendo la tecnología, no resulta nada fuera de lo común, pero, de todas formas, para ellos es novedoso, creativo y hasta cautivador. Las mayores potencialidades que presenta esta nueva herramienta, son captar más fácilmente la atención de los niños y jóvenes y permitir trabajar varios sentidos al mismo tiempo. Sin embargo, para los docentes no es tan fácil. Para la mayoría es un gran reto familiarizarse con este nuevo medio, aunque, para aquellos que ya lo han probado, mencionan que ha traído grandes beneficios, pues los alumnos desean utilizarlos, pueden compartir contenidos con profesores de  todo el mundo, se facilitan sus labores y el proceso de enseñanza aprendizaje se optimiza. En Chile podemos contar con